Z Romskimi dziećmi kulturowo

  • Informacja: Program finansowany jest ze środków dotacji celowej budżetu  w ramach rządowego programu " Program integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce w latach 2021 - 2030

    Zadania: "Z romskimi dziećmi kulturowo" dofinansowanie do edukacji przedszkolnej dla dzieci pochodzenia romskiego zamieszkujących w mieście Żywiec

    W ramach realizacji projektu obejmowani są wychowankowie uczęszczający do Przedszkola nr 9 w Żywcu.

    Głównym celem projektu jest wspieranie dzieci pochodzenia romskiego poprzez:

    • zapewnienie im właściwych warunków do prawidłowego rozwoju oraz przygotowania do rozpoczęcia nauki  w szkole,
    • wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez zapewnienie lepszego dostępu do edukacji,
    • zapewnienie bezpiecznych warunków edukacyjnych,
    • integrację mniejszości narodowych przeciwdziałającą wykluczeniu społecznemu i zepchnięciu tej grupy na margines społeczności żywieckiej.

    W ramach projektu prowadzone są:

    1) Zajęcia ogólnorozwojowe mające na celu:

    • rozwijanie umiejętności społecznych,
    • kształtowanie odporności emocjonalnej, adekwatnego zachowania się w sytuacjach trudnych,
    • wspieranie koordynacji wzrokowo – ruchowej,
    • rozwijanie sprawności motorycznych, z zakresu ruchów motoryki małej i dużej,
    • wzbogacanie słownika czynnego i biernego dziecka dwujęzycznego,
    • kształtowanie prawidłowych postaw komunikacyjno-społecznych,
    • stymulowanie rozwoju kompetencji komunikacyjnych ( rozwijanie umiejętności realizowania w języku polskim własnych intencji w sposób dostosowany do sytuacji). 

    2) Zajęcia logopedyczne mające na celu:

    • kształtować prawidłową mowę poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej,
    • stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy,
    • doskonalenie wymowy już ukształtowanej,
    • wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń,
    • usprawnianie techniki czytania i pisania,
    • wdrażanie dzieci do obcowania z literaturą i sztuką twórczej aktywności słownej.