W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 NASZE PRZEDSZKOLE BRAŁO UDZIAŁ W PROJEKCIE PT. "PROGRAM ZAJĘĆ PODNOSZĄCYCH JAKOŚĆ EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ I WYRÓWNUJĄCYCH SZANSE EDUKACYJNE DZIECI Z PRZEDSZKOLI W ŻYWCU". PROJEKT TRWAŁ OD WRZEŚNIA 2018 ROKU DO CZERWCA 2019 ROKU. W RAMACH PROJEKTU ODBYWAŁY SIĘ ZAJĘCIA Z TERAPII PSYCHORUCHOWEJ W WYMIARZE 36 GODZIN NA ROK ORAZ ZAJĘCIA Z TERAPII RUCHOWEJ W WYMIARZE 36 GODZIN NA ROK. ZAJĘCIA ODBYWAŁY SIĘ RAZ W TYGODNIU PO 0,5 GODZINY NA DZIECKO.
EFEKTY:
PODCZAS ZAJĘĆ DZIECI NAUCZYŁY SIĘ POKONYWAĆ TRUDNOŚCI. WYKONYWANE ĆWICZENIA, ZADANIA WPŁYNĘŁY NA WSZECHSTRONNY ROZWÓJ DZIECI. ĆWICZENIA OGÓLNOROZWOJOWE PRZEŁOŻYŁY SIĘ NA CAŁOKSZTAŁT DZIECI. DZIECI CHĘTNIE UCZESTNICZYŁY W ZAJĘCIACH. DZIĘKI POMOCOM ZAKUPIONYM W RAMACH PROJEKTU, ZAJĘCIA BYŁY ATRAKCYJNE DLA DZIECI UMOŻLIWIAŁY IM PRACĘ Z WYKORZYSTANIEM RÓŻNORODNYCH METOD I FORM PRACY. TERAPIA PSYCHORUCHOWA BYŁA DOSTOSOWANA DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB DZIECI. WAŻNYM ELEMENTEM TERAPII BYŁY RÓWNIEŻ ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE KOORDYNACJĘ WZROKOWO - RUCHOWĄ, BARDZO WAŻNE W PRZYPADKU DZIECI. SYSTEMATYCZNOŚĆ ORAZ NAUKA POPRZEZ ZABAWĘ, PRZYNIOSŁY REZULTATY. POTRAFIĄ SKONCENTROWAĆ SIĘ PRZY WYKONYWANIU ĆWICZEŃ, ZADAŃ. BARDZO DOBRZE RADZĄ SOBIE PODCZAS ĆWICZEŃ Z ZAKRESU KOORDYNACJI WZROKOWO – RUCHOWEJ.
